为什么要写

这个也是我们板栗育儿专家团队在计划编撰这部课程开发手册时候面临的第一个问题。

首先，就目前了解的情况来看，国家教育部门尚未出台STEAM教育课程研发的相关指导性文件，市面上也还没出现政府部门或者教育培训机构编撰的关于Steam教育课程设计的专著图书。我们通过在国家图书馆、北京市图书馆、高校图书馆、万方数据、知网、电商网站等查询均未发现这类专著。

其次，目前市面上做STEAM教育的机构颇多，主要有这四类：（1）公立学校，即正规的事业单位，包括中学（初中、高中）以及小学；（2）教培机构，取得正规资质，具有办学能力的培训机构；其中也不乏一些并不具备办学资质的小机构；（3）机器人公司，为了进一步推进公司业务的扩展，公司一般都会在销售软件的同时，附带赠送一些机器人教学课程；也有部分公司硬件设备收入有限，则在“软件”教学培训等方面加大了力度；（4）课程开发机构，这类机构大多数由教辅机构转型或者升级而来，即在原来教辅书籍开发的基础上进行了拓展。

最后，网络上流传了很多国内外教育专家、资深创客关于STEAM教育、素质教育等的理论性文章，也有不少作家或者旅行家，通过访问美国、英国、芬兰、日本、印度、韩国、新西兰等国家，走马观花了解了其教育的现状、形式后撰文出书。既然是走马观花，就难以对一个国家的教育体系深入了解；既然是繁杂庞大的一个体系，就难以点带面的概括在加上国家与国家的发展程度、教育系统的区别以及整个教与学的环境不一样，书中提到的内容也就未必完全适合中国当下的Steam教育。

于是，作为一家计划在儿童早期教育引领潮流的教育培训机构，我们板栗育儿专家团队，计划结合线下教育的经验和不足，吸收借鉴国内外先进的STEAM教学经验汇总成一部STEAM教育课程开发手册，希望能惠及千万从业者，一起为儿童青少年STEAM教育贡献价值。

板栗育儿steam教育课程开发

适合哪些人

因为本开发手册毕竟是基于Scratch来做的，所以，里面不可避免会涉及到一些编程案例；而开发本手册从初衷则是STEAM教育，所以，本手册适合以下两类人群。
（一） 以Scratch、Wedo、Phython等为代表的少儿编程课程研发、培训机构；开设有少儿编程的各类正规学校；少儿编程从业者。
（二） 本身从事STEAM教育或课程开发的朋友们。

有哪些内容

这本手册是板栗育儿专家团队在设计开发Scratch少儿编程课程时候的思路汇总，也是线上视频教学、线下校区教学的经验总结。

这是一本针对STEAM教育从业者、新时代教育从业者研发课程的参考手册。

通过本手册的研读，可以了解STEAM教育课程研发的原则、方法和技巧，有助于在设计、开发课程的时候佐以参考，结合当地生活、学生情况等研发出更加全面、有针对性和更高服务价值的课程。

本手册共六章节，包括序篇，阐述创作本指导手册的原因、实用人群等介绍；第一部分智创Steam，简单介绍Steam起源、发展及国内外现状；第二部分教育Edution，介绍教育的本质、对象、内容和效果；第三部分课设Curritulum design，说明Steam课程设计需要参考的标准，遵守的原则，设计的方法以及使用的工具等；第四部分案例Case，用生活中的三个例子，结合Scratch软件以及Microbit等硬件创作出改良后的实物；第五部分附录Appendix，附带参考的标准、案例文件等。