印度数学——世界上最神奇的数学课

刚开始接触这本书的时候，奶爸其实并不是很看好它，一方面是因为奶爸本身数学就不错，另一方面奶爸认为在学习方面，中国其实比印度还是有那么一点超越感的。

然而，看过后奶爸才发现，或许中国人乃至全球大部分的国家，对印度的认识还停留在过去的阶段。在很多方面，其实印度并不弱，反而比很多国家都要厉害。就拿数学来说吧，阿拉伯数字起源于印度，由阿拉伯人传播到世界各地；印度出过堪比阿基米德、卡尔·弗里德里希·高斯、艾萨克·牛顿、欧几里得等的数学家斯里尼瓦瑟·拉马努金；It的基础是数学，印度最知名的大学印度理工报考难度甚至超过哈佛、麻省……

所以，奶爸开始静下心来看王教授这本《印度数学——世界上最神奇的数学课》。

奶爸发现，《印度数学——世界上最神奇的数学课》这本书教的都是基础，而且偏重于教授思维方法。

这也和本书作者有关，作者是台湾著名记忆力研究专家、美国加州大学洛杉矶分校数学博士、台湾知名数学教授王擎天，其多年来致力于教育事业，他提倡学生应在欢愉的气氛中轻松学习，在授课时不断鼓励学生把握效率、发挥潜能、挑战自我，并总结出一套适合男孩女孩的教育方法，在台湾各地进行演讲，颇受家长好评。其著作有《打造资优儿童的8种方法》、《玩出聪明左右脑》、《别在原地找奶酪》、《这样记忆最有效》等。

本书发行后，也先后被牛津大学、剑桥大学、孟买大学列入教学课程，帮助提升学生的创造力和注意力。

奶爸始终认为，做任何事都要打牢基础，并从实际出发一步一步前进，没有捷径可走。学习更是如此。

今天，奶爸推荐这本书也正是以为最近起源于美国的OpenAi公司旗下的ChatGPT火爆全球，成为可能是排名第一的现象级产品，由此印发了诸多行业的变革，以及诸多人士的反思——为什么美国能诞生很多伟大想法并以此打造出知名企业。

奶爸认为，在很多事情方面，中国人都是尤其聪明的，因为大家懂的站在巨人的肩上好做事，而且能做出很多事情来。比如，基于微软的视窗系统，中国人开发了QQ、迅雷、大话西游等应用；发现了国外具有资质产权的软件后，中国人可以马上进行破解并分享用之……如果我们把任何产品的作用机理都划分为三层的话，即基础层、应用层和复合层，那么印度的教学教程、美国的微软视窗系统都是基础层，诞生于中国的诸多软硬件公司都属于应用层，至于复合层，即产品功能的纵向升级或横向联合。

一本图书带来的思考是很多的，引发的影响更是巨大的。最后，奶爸重点推荐，各位奶爸奶妈，如果有必要，都可以买一本《印度数学——世界上最神奇的数学课》来看看。